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dc.contributor.advisor | Herrera Rodríguez., José Ignacio | |
dc.contributor.author | Castillo Mendoza, Anamín | |
dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-09-26T19:15:21Z | |
dc.date.available | 2016-09-26T19:15:21Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/924 | |
dc.description.abstract | La presente investigación propone un Programa de Entrenamiento Sociopsicológico para los docentes del claustro de la carrera de Psicología de la Uniss, en función de potenciar la motivación grupal hacia el aprendizaje en estudiantes universitarios. Los principales referentes teóricos están apoyados en los artículos y disposiciones vigentes en el Reglamento para Superación y Postgrado del MES, así como el modelo del aprendizaje desarrollador y sus dimensiones estructurales. Se realizó primeramente un diagnóstico de la superación docente en el colectivo seleccionado y en este se detectaron como potencialidades las sistemáticas acciones de superación desarrolladas por el departamento en torno a temas de la ciencia de la educación, así como la especialización que ofrece la ciencia psicológica en cuanto a la motivación como categoría esencial en la formación y desarrollo personológico. Como carencias se identificaron la inoperante concepción del proceso de superación docente universitaria, en primer lugar, relacionado con el diagnóstico de necesidades, en segundo lugar, con las propuestas de actividades de superación y finalmente, con el contenido de las mismas. A continuación se diseñó un programa de entrenamiento en cuatro fases, integrado por 10 sesiones, dirigidas a las categorías de análisis establecidas, estructuradas por una técnica de apertura, una técnica central de reflexión y una técnica de cierre. Finalmente se valoró la pertinencia y factibilidad de la propuesta según el criterio de expertos, así como la capacidad transformadora de la misma a partir de su implementación, identificando las principales adquisiciones grupales a juicio del análisis de los participantes. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Centro de Estudios de Ciencias de la Educación de Sancti Spíritus | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez | es_ES |
dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos. | es_ES |
dc.subject | Programa de Entrenamiento Sociopsicológico | es_ES |
dc.subject | Motivación Grupal | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje Desarrollador | es_ES |
dc.title | Programa de Entrenamiento Sociopsicológico para superar a docentes en la potenciación de la motivación grupal hacia el aprendizaje en estudiantes universitarios. | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |
dc.description.status | non-published | es_ES |
dc.type.thesis | master | es_ES |