This major paper brings about a profound analysis of the theoretical and methodological groundwork to strengthen the motivation towards pedagogical careers. Different research methods from the theoretical, empirical, statistical mathematical levels were applied to determine the current state of the vocational teaching guidance in the seventh grade students. The proposal of curricular english activities to contribute to strengthen the vocational teaching guidance in the students of seventh grade from Ramón Leocadio Bonachea Junior High School which responds to the class profile.The activites go from simple to complex and they reinforce students‟ knowledge and love towards great teachers from Sancti Spíritus province who had influenced on the students preparation in different period of time.
Le projet de recherche est orienté vers la création d´activités curriculaires pour renforcer l´orientation vocationnelle pédagogique chez les élèves de lycées Ramón Leocadio Bonachea et les motiver vers cette spécialité. Différentes méthodes scientifiques des niveaux théorique, empirique et mathématique ont été appliquées pour déterminer l´état actuel de l´orientation vocationnelle pédagogique et pour augmenter les niveaux d´acceptation des carrières pédagogiques. Un groupe d´activités curriculaires a été appliqué et évalué. La nouveauté scientifique du projet de diplôme est présente d´après les caractéristiques des activités curriculaires proposées qui varient d´après le diagnostic de l´échantillon pour favoriser l´intérêt des élèves vers les spécialités pédagogiques et pour changer leurs opinions sur l´importance de la profession pour le développement du socialisme Cubain.
