La investigación pedagógica en acción: sinergias desde el aula. Parte II

Acosta Gómez, Irael

dc.contributor.author	Acosta Gómez, Irael
dc.coverage.spatial	7004624	es_ES
dc.date.accessioned	2021-07-15T15:49:08Z
dc.date.available	2021-07-15T15:49:08Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	La investigación pedagógica en acción: sinergias desde el aula: miradas hacia la pedagogía - Psicología, la educación axiológica del pensamiento, las TICs y las Ciencias de la Información: Parte 2 / coordinador: Israel Acosta Gómez y otros 71 autores. – La Habana : Editorial Universitaria, 2019	es_ES
dc.identifier.isbn	978-959-16-4299-8 (PDF)	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7521
dc.description.abstract	El presente libro “LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN ACCIÓN. SINERGIAS DESDE EL AULA…” contribuye a cristalizar un aspecto en la enseñanza que se llama “investigación”, la cual valora la posibilidad de pensar la escuela, y el aula en particular como un sistema de influencias meta-reflexivas y dialógicas que gestionan un proceso de enseñanza-aprendizaje “atributo” de sostenibilidad. Este pretende en los capítulos que lo integran, pensar una investigación que coadyuve a materializar resultados. Todo maestro o profesor, hace la investigación para “cambiar” el sistema, pero cambiar en el sentido de “crecer”, cambiar en el sentido de “proponer”. Nada más honroso que ver al aula de clases como un “pequeño laboratorio pedagógico”, para ver cómo evolucionan los estudiantes, y cómo aprenden a crecer “haciendo”; porque aprender ha de ser sostener el saber para aplicarlo a la vida o dinámicas sensibles del estudiante	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde ha sido extraído	es_ES
dc.subject	Proceso de Enseñanza Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Investigación Pedagógica	es_ES
dc.subject	Enseñanza Creadora	es_ES
dc.title	La investigación pedagógica en acción: sinergias desde el aula. Parte II	es_ES
dc.type	Book	es_ES
dc.rights.holder	Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez	es_ES