Estrategia de formación directiva para los coordinadores de aldeas universitarias del estado de Guarico

Abstract

Las Misiones Educativas en general y en específico la Misión Sucre, saldan la deuda social acumulada en Venezuela, con una política que concibe el Sistema Educativo como un proceso abierto y dinámico, donde el individuo sea capaz con sentido crítico y responsable, de trascender socialmente al incidir en la transformación del entorno. En este contexto las aldeas universitarias del Estado Guárico, son dirigidas por docentes que asumen el compromiso, sin tener una formación para conducir esta actividad, y en consecuencia se presentan obstáculos de carácter administrativo, organizativo y de control de los procesos, que afectan el colectivo est udiantil y profesoral, respecto a: desinformación, retrasos e ineficacia en la gestión de los procesos. La propuesta ofrece un enriquecimiento desde la dimensión directiva, según el perfil de competencia, las necesidades a que responde y los indicadores de los procesos universitarios que impacta el plan de formación orientado hacia la mejora de la calidad.