Actividades docentes para favorecer la motivación de los estudiantes de séptimo grado por el aprendizaje del idioma inglés.

Abstract

El aprendizaje básico del idioma inglés, por su repercusión internacional, tiene gran importancia social, educativa y práctica. Es por lo tanto un objetivo fundamental en el Sistema Nacional de Educación en Cuba y a su vez en la Secundaria Básica. Es por ello que la enseñanza de este idioma constituye una asignatura esencial en el currículo de este nivel. A partir de la constatación de las insuficiencias y potencialidades de los estudiantesde séptimo grado de la escuela secundaria básica Juan Santander del municipio Cabaiguán en su motivación por el aprendizaje del idioma inglés, se desarrolló el presente trabajo que propone actividades docentes dirigidas a satisfacer las necesidades que en tal sentido presentan los 30 estudiantes de la muestra seleccionada. En el proceso de investigación se utilizaron métodos de los diferentes niveles, así como los instrumentos asociados a ellos y se realizó una amplia revisión bibliográfica sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés y la motivación de los estudiantes de séptimo grado por su aprendizaje, considerando la importancia y actualidad del tema en la sociedad cubana contemporánea. A partir del análisis de los resultados se constató la efectividad de la referida propuesta la cual permitió una evolución positiva de los indicadores declarados.