Actividades para fortalecer la preparación pedagógica en educación ambiental de los docentes de la ESBU Miguel Calzada Nieblas

Abstract

La presente investigación contiene actividades dirigidas a la preparación de los docentes de la ESBU Miguel Calzada Nieblas para la incorporación de la dimensión ambiental a su desempeño profesional. En su realización se utilizaron métodos de la investigación científica en los niveles teóricos, empíricos y estadísticos matemáticos bajo la concepción dialéctico materialista, así como instrumentos asociados a ellos. Está dividido en dos capítulos. El primero expone las consideraciones teóricas sobre la preparación pedagógica en Educación Ambiental de los docentes para la incorporación a su desempeño profesional, a través de las diferentes asignaturas. El capítulo dos caracteriza estas actividades, así como el problema científico que se resuelve en la práctica pedagógica, además se describen la evolución a partir de la aplicación de los instrumentos y de la propuesta de solución. Los resultados finales demuestran la efectividad de la vía de solución mediante un pre experimento pedagógico que desarrolló el investigador desde su puesto de trabajo, por lo que puede ser aplicable a cualquier centro con similares condiciones donde sea necesario fortalecer la dimensión ambiental en el proceso docente.