Juegos didácticos para contribuir al desarrollo de habilidades cartográficas en los estudiantes de décimo grado del IPUEC. Israel Reyes Zayas

Abstract

El trabajo con los mapas es un dominio importante en la enseñanza de la Geografía, dada la incidencia directa que posee en el desarrollo del pensamiento lógico, reflexivo y creador de los alumnos. Ello presupone la importancia de estos elementos para que el individuo pueda desempeñarse en cualquier esfera de la vida. En la tesis se proponen juegos didácticos para contribuir al desarrollo de habilidades cartográfica en la clase de Geografía, en los estudiantes de décimo grado del nivel preuniversitario. La concepción de los juegos se realizó atendiendo al diagnóstico de las necesidades y potencialidades de los alumnos tomados como muestra y sobre esa base se abordaron los contenidos correspondientes a los diferentes saberes geográficos. Para la realización del trabajo se emplearon diferentes métodos propios de la investigación educativa, de los niveles teórico, empírico y matemático-estadístico. La instrumentación de los juegos en la práctica evidenció su factibilidad para el logro del objetivo propuesto