Resumen:
En el presente trabajo investigativo se ofrece una propuesta actividades que
contribuyen al desarrollo de la expresión oral en inglés en los alumnos del 6. grado
de la Escuela Primaria ―Antonio Maceo‖, de Venegas. La actividades están
relacionadas con las necesidades y experiencias de los alumnos y el enfoque
histórico-cultural de Vigotsky, logrando así, la motivación hacia el aprendizaje de
forma activa y reflexiva y el desarrollo personológico de los mismos. Se utilizaron
métodos del nivel teórico como el analítico-sintético e inductivo-deductivo y del nivel
empírico: la prueba pedagógica y la observación así como el método del nivel
matemático y estadístico: cálculo porcentual, los que posibilitaron profundizar en los
fundamentos teóricos y metodológicos del desarrollo de la expresión oral en el
proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés. La puesta en práctica de estas
actividades se validó en la práctica escolar, por la vía pre-experimental quedando así
demostrada la eficiencia de la misma
