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dc.contributor.advisor | Corrales Torres, Idalma | |
dc.contributor.author | González Perdomo, Damaisi | |
dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-11-27T15:44:18Z | |
dc.date.available | 2017-11-27T15:44:18Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2449 | |
dc.description.abstract | La familia con la que interactúa el niño desde su nacimiento juega un papel fundamental en el desarrollo del lenguaje oral, que está intrínsicamente ligado a la concepción de la personalidad, no solo en la esfera motivacional y del desarrollo afectivo sino en el desarrollo de habilidades y capacidades para la comunicación social; más aún cuando se trata de menores con retraso mental moderado de segundo grado. La presente investigación contiene información al respecto en consonancia con estudiosos del tema. El diagnóstico realizado revela dificultades en el desarrollo del lenguaje oral que tiene sus causas en los patrones negativos del contexto familiar. Se aplicaron métodos del nivel teórico el analítico-sintético; inductivo-deductivo y el histórico-lógico; del nivel empírico la revisión de documentos, la observación y la entrevista. Para la aplicación de las actividades con enfoque educativo, se recurrió al pre experimento pedagógico en una muestra de 10 familias de escolares con diagnóstico de retraso mental moderado de segundo grado de la escuela especial “Julio Antonio Mella” del municipio Cabaiguán | es_ES |
dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento de Enseñanza Especial y Logopedia | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ | es_ES |
dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos. | es_ES |
dc.subject | Papel de la Familia | es_ES |
dc.subject | Desarrollo del Lenguaje | es_ES |
dc.subject | Expresión Oral | es_ES |
dc.subject | Retraso Mental Moderado | es_ES |
dc.title | “La preparación de la familia de escolares con retraso mental moderado para el desarrollo del lenguaje oral | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |
dc.description.status | non-published | es_ES |
dc.type.thesis | bachelor | es_ES |