Resumen:
Las bibliotecas siguen siendo espacios de acceso al conocimiento, la generación
creciente adolece de necesidades de información. La diversificación de nuevos
soportes de información con la invasión del uso de las tecnologías, la prestación
de nuevos tipos de servicios y la propagación de la información a un mayor
número de usuarios para que le sirva y pueda ser transformada en conocimientos
válidos a los estudiantes. La investigación se proyecta en aplicar actividades
desde la biblioteca escolar, dirigidas a favorecer la cultura informacional en la
Enseñanza de Jóvenes y Adultos para el desarrollo de habilidades en el uso de
información. Para su realización se utilizaron métodos de la investigación
educacional en los niveles teóricos, empíricos y matemáticos, así como
instrumentos asociados a ellos. Entre los princip ales resultados que contiene el
informe final de tesis figuran dos capítulos: en el primero se presentan las
concepciones teóricas del proceso de la formación de usuarios y la cultura
informacional; en el segundo capítulo se describen los resultados del estudio
diagnóstico inicial, la vía de solución, y el análisis de la evaluación de la
constatación final
