Resumen:
La tesis aborda el desarrollo de la habilidad calcular en estudiantes de primer
semestre de la Facultad Obrero Campesina “Omar Echemendía Pérez” se
realizó con el objetivo de aplicar un procedimientoaritmético para el desarrollo de
esta habilidad. En la misma se combinaron métodos del nivel teórico, empírico y
estadístico – matemático. El procedimiento consta de tres pasos, que a la vez
cada uno de ellos tiene integrado una serie de operaciones que el estudiante tiene
que aprender, para lograr un adecuado desarrollo de la habilidad calcular. Su
puesta en práctica permitió constatar resultados satisfactorios en la muestra
tomada al respecto, lográndose cambios sustancialesen los modos de actuación
de los estudiantes y desarrollo de la habilidad calcular lo que implica niveles
superiores de aprendizaje. Estos resultados se deben a la novedad de la
investigación pues la misma facilita la práctica pedagógica a partir de
determinados criterios elaborados de forma específica para esta enseñanza sobre
la teoría del conocimiento, los niveles de desempeño y las operaciones básicas
que complementan dicha habilidad
