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dc.contributor.advisor | Aróstica Villa, Orelbis | |
dc.contributor.author | Zulueta Hernández, Roiniel César | |
dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-11-15T18:21:14Z | |
dc.date.available | 2017-11-15T18:21:14Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2273 | |
dc.description.abstract | La actualidad de la práctica deportiva cubana requiere de esfuerzos concretos en función de desarrollar un proceso de iniciación deportiva sin tendencia al campeonísimo, creativo, desarrollador, instructivo y educativo. Para ello se requiere la correcta implementación y preparación del proceso de enseñanza aprendizaje por parte del profesor. En tal sentido, la investigación que responde al título “La evaluación en el proceso de iniciación deportiva en el Voleibol en el municipio de Trinidad” tiene como propósito proponer pautas pedagógicas para contribuir al mejoramiento de la evaluación en el proceso de iniciación deportiva en el Voleibol en el municipio de Trinidad. Esta investigación se genera a partir de un estudio diagnóstico realizado al proceso de iniciación deportiva en el municipio de Trinidad en el cual se percibió que existía la necesidad de una herramienta evaluativa que esté acorde con los objetivos de la iniciación deportiva ya que los instrumentos evaluativos que se evidencian en el Programa de enseñanza del Voleibol poseen un predominio evaluativo similar al entrenamiento deportivo de modo que se enfoca mucho en la obtención de un resultado y obvia completamente la significación que tiene el medio social donde se desarrolla el atleta y como este influye en su vida. Para dar solución a la problemática existente en la investigación se establecieron un grupo de pautas para la evaluación teniendo en cuenta las características y funciones de este proceso. Aplicados y procesados los métodos seleccionados para el proceso investigativos se arriban a las conclusiones y recomendaciones las cuales se refieren al diagnóstico del estado actual de la evaluación en la iniciación, a los elementos que se tuvieron en cuenta para la realización de las pautas y a la implementación de las pautas para su valoración y validación en la práctica. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias de Cultura Física y el Deporte | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ | es_ES |
dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos. | es_ES |
dc.subject | Proceso Enseñanza Aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Voleibol | es_ES |
dc.subject | Iniciación Deportiva | es_ES |
dc.subject | Evaluación | es_ES |
dc.title | La evaluación en el proceso de iniciación deportiva en el Voleibol | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |
dc.description.status | non-published | es_ES |
dc.type.thesis | bachelor | es_ES |