Aprender a orientar, un sitio web para la preparación de los profesores de los IPVCE en la orientación profesional pedagógica

Abstract

La insuficiente selección de la profesión pedagógica por parte de los estudiantes que concluyen el bachillerato es un problema del territorio espirituano. Ella se encuentra entre las principales causas que ocasionan un déficit de fuerza laboral en este sector, clave para mantener las conquistas del socialismo en nuestro país. La dirección del Ministerio de Educación (MINED) ha planteado la necesidad de fortalecer la orientación profesional hacia las carreras pedagógicas, y con este fin se crean los Institutos Preuniversitarios Vocacionales de Ciencias Pedagógicas (IPVCP) en el país. Desde este contexto apremia la implementación de un sistema de orientación profesional, integrado por acciones teóricas - metodológicas que se incluyen en la práctica y que a través de diferentes vías y técnicas exige de los profesores una elevada preparación para asumir esta tarea como una de las principales funciones en los IPVCP. En este sentido, se ha constatado la carencia de un producto tecnológico que bien pudiera agilizar, movilizar y dinamizar esta preparación del profesor desde el puesto de trabajo, a partir de las bondades que ofrecen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Por tales razones, se afronta esta tesis que tiene como objetivo: Proponer un sitio Web para la preparación de los profesores de los IPVCP en la orientación profesional pedagógica. Este resultado científico ofrece a los docentes bibliografía, glosario, vivencias y experiencias pedagógicas, divulgación de eventos, autoevaluación, posibilidades de intercambio con otros profesionales y registro para las diferentes secciones de usuarios. Cuenta además, con un mapa del sitio, orientaciones para su uso y posibilidades de inclusión de bibliografía para enriquecer su contenido