Resumen:
El trabajo aborda un tema de gran importancia y actualidad que debe resolver
la escuela contemporánea: la actividad independiente de los escolares. Con tal
propósito se propone una multimedia para contribuir a la actividad
independiente de los escolares de quinto grado en la asignatura Matemática de
la enseñanza primaria, para aprovechar las potencialidades que ofrecen las
nuevas tecnologías de la informática y las comunicaciones. Durante el proceso
investigativo se emplearon diferentes métodos y técnicas para la Investigación
Educativa tales como: histórico-lógico, Inductivo-deductivo, análisis-síntesis,
generalización teórica, observación, encuestas, entrevistas, prueba
pedagógica y el cálculo porcentual para facilitar el procesamiento estadístico.
La multimedia elaborada se caracteriza por: la presentación, una pantalla de
identificación del usuario, una pantalla de identificación del Profesor, y un
módulo Principal formado por cuatro módulos (Contenido, Ejercicios, Biblioteca
y Maestro) con funciones específicas, está dirigida fundamentalmente a
alumnos de quinto grado y maestros. El criterio de expertos consideró que es
un valioso instrumento para contribuir a la actividad independiente de los
escolares de quinto grado en la asignatura Matemática al considerarla
pertinente, por lo que se recomienda su aplicación a través de la
experimentación pedagógica y extenderlo a otros centros escolares del
municipio
