Resumen:
Esta investigación pedagógica se realizó con una muestra de 16 profesores
instructores que laboran en las empresas ganaderas y tiene como finalidad
resolver las insuficiencias de capacitación pedagógica que presentan estos para
dirigir el proceso de enseñanza aprendizaje. El diagnóstico realizado permitió
determinar las necesidades de capacitación pedagógicas de los profesores
instructores, para satisfacer esas necesidades se propone el diseño de una
estrategia de capacitación pedagógica dirigida a la capacitación pedagógica de los
profesores instructores, para que logren dirigir el proceso de enseñanza
aprendizaje en sus empresas.
Se emplearon diferentes métodos y técnicas:
Del nivel teórico:
Análisis-síntesis, análisis histórico-lógico e hipotético-deductivo.
Del nivel empírico:
Análisis de documentos, entrevista, observación, triangulación metodológica y
criterios de expertos. Este último método permitió validar la estrategia propuesta
con el propósito de resolver el problema planteado.
Del nivel estadístico matemático:
La estadística descriptiva y el cálculo porcentual.
