Estrategía pedagógica de preparación a la familia de escolares con diagnóstico de retraso mental intedrados en la Educación Primaria, para su ingreso a la escuela especial

Aquino Fernández, Ignacio de Jesús

DSpace UNISS
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Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Capitán Silverio Blanco Núñez¨(Hasta 2014)
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Tesis de Maestría. Mención Educación Especial
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dc.contributor.advisor	Díaz Hernández, Martha Teresa
dc.contributor.author	Aquino Fernández, Ignacio de Jesús
dc.coverage.spatial	7004624	es_ES
dc.date.accessioned	2017-05-24T18:50:35Z
dc.date.available	2017-05-24T18:50:35Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1454
dc.description.abstract	La familia tiene una potencialidad educativa que elresto de las instituciones no deben desestimar, por el espacio con que cuenta y por sus posibilidades educativas. Sin embargo en la práctica pedagógica se denotan insuficiencias que se corresponden con la falta de preparación que poseen. Una constatación de cuáles son estas carencias determinaron la elaboración de este trabajo el que propone una estrategia pedagógica con enfoque multidisciplinario dirigida a la familia de escolares con diagnóstico de retraso mental integrados a la Educación Primaria, para su ingreso a la escuela especial. Para su desarrollo se emplearon métodos de la investigación educativa del nivel teórico, empírico y matemático. Su validaciónse demostró a partir de la aplicación del experimento pedagógico en una muestra de 12 familias. Una comparación entre el pretest y postest durante su instrumentación permitió corroborar la aplicabilidad y efectividad de la propuesta	es_ES
dc.description.sponsorship	Ciencias Pedagógicas. Departamento Educación Especial	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Instituto Superior Pedagógico “Capitán Silverio Blanco Núñez” Sancti-Spíritus	es_ES
dc.rights	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez.”El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos	es_ES
dc.subject	Educación Especial	es_ES
dc.subject	Educación Primaria	es_ES
dc.subject	Retraso Mental	es_ES
dc.subject	Estrategía Pedagógica	es_ES
dc.title	Estrategía pedagógica de preparación a la familia de escolares con diagnóstico de retraso mental intedrados en la Educación Primaria, para su ingreso a la escuela especial	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.description.status	non-published	es_ES
dc.type.thesis	master	es_ES