Resumen:
El ser humano en el transcurso de su vida interviene en necesarios procesos de socialización y cooperación que constituyen una vía esencial para la apropiación de conocimientos, es por ello que esta interacción se desarrolla con más énfasis en el proceso de formación continua del profesional, así como, en la formación de los cuadros de dirección. Por consiguiente, esta idea se manifiesta en las características del cuadro en función para lograr desde lo afectivo, lo físico, lo social y lo intelectual la articulación psicosocial, en la que aparecen contradicciones en el proceso de obtener experiencias vivenciales. Es por ello, que el objetivo del trabajo está centrado en proponer acciones básicas que contribuyan al desarrollo de la cooperación en la formación de los cuadros de la Uniss. Por lo que, la utilización de los métodos y técnicas de investigación condujeron al desarrollo de la cooperación en la formación de los cuadros de la educación superior, resultado que se obtiene a partir del proyecto de investigación “Estrategia pedagógica para el fomento de la cooperación en los cuadros y estructuras académicas de la Uniss”.
