La investigación aborda una problemática de actualidad e importancia para el desarrollo y perfeccionamiento de los lanzadores de béisbol, en la misma se brinda una propuesta de ejercicios técnico- tácticos para el tratamiento metodológico del control de los lanzamientos en lanzadores de béisbol categoría 15- 16 años del municipio La Sierpe. Dicha situación había sido tratada con limitaciones en el contexto de estudio, por lo que el problema científico quedó identificado en el ¿Cómo mejorar dicho tratamiento?; la obtención de la información fue posible a partir de la aplicación de métodos y/o técnicas como la revisión documental, observaciones, entrevistas, matemáticos estadísticos y la triangulación posibilitando la constatación del estado actual, para atenuar dichas limitaciones se elabora la propuesta de ejercicios ordenada en grupos por su complejidad, que concibe su representación gráfica, fotos, el nombre que lo identifica y las indicaciones metodológicas para su implementación a partir de los supuestos emanados de la tormenta de ideas, los talleres y otros métodos del orden teórico.
The research addresses a current problem and importance for the development and improvement of baseball pitchers, it provides a proposal for technical-tactical exercises for the methodological treatment of the control of pitches in baseball pitchers category 15-16 years of the municipality La Sierpe. This situation had been treated with limitations in the context of study, so the scientific problem remained identified in the How to improve such treatment?; the obtaining of the information was possible from the application of methods and / or techniques such as documentary review, observations, interviews, statistical mathematicians and triangulation making it possible to verify the current state, to mitigate these limitations the proposal of exercises is elaborated ordered in groups by its complexity, which conceives its graphic representation, photos, the name that identifies it and the methodological indications for its implementation from the assumptions emanating from the brainstorming, workshops and other methods of the theoretical order.
