Enseñanza- aprendizaje del proceso inversionista en la asignatura gestión de procesos de ejecución de obras

Abstract

In the current Cuban context, investments have a leading role in the social economic growth and development of the country. In this sense, the preparation of technical personnel for the execution of investments constitutes an aspect of vital importance for the Cuban State. At the Ernesto Guevara de la Serna Polytechnic Center, based on a study using pedagogical research methods such as theoretical, empirical and the application of instruments such as pedagogical observation and pedagogical test, as well as document review, it was determined the deficiencies found around this issue. The foregoing corroborates the need to prepare a brochure that contributes to the teaching-learning of the investment process in the subject Management of Works Execution Processes, for second-year students of the Civil Construction specialty. The investigation responds to the line of investigation Construction-Investments-Structure-Soil-Topography and manifests vulnerability in the teaching media, as well as in the bibliography. It is structured in Introduction Development and Bibliography. In each topic appears the content, proposed exercises and bibliography. The investigation concludes with a validation of the brochure by the criteria of specialists.

En el contexto cubano actual, las inversiones tienen un papel protagónico en el crecimiento y desarrollo económico social del país. En tal sentido la preparación del personal técnico para la ejecución de las inversiones, constituye un aspecto de vital importancia para el Estado Cubano. En el Centro Politécnico Ernesto Guevara de la Serna, partiendo de un estudio con el empleo de métodos de investigación pedagógica como el teórico, empírico y la aplicación de instrumentos como la observación pedagógica y la prueba pedagógica, así como la revisión de documentos, se determinaron las deficiencias encontradas en torno a este asunto. Lo anterior corrobora la necesidad de elaborar un folleto que contribuya a la enseñanza-aprendizaje del proceso inversionista en la asignatura Gestión de Procesos de Ejecución de Obras, de los estudiantes de segundo año de la especialidad de Construcción Civil. La investigación responde a la línea de investigación Construcción-Inversiones-Estructura-Suelo-Topografía y manifiesta vulnerabilidad en los medios de enseñanza, así como en la bibliografía. El mismo está estructurado en Introducción Desarrollo y Bibliografía. En cada tema aparece el contenido, propuesta de ejercicios y bibliografía. La investigación concluye con una validación del folleto por el criterio de especialistas.