Resumen:
En el sistema educativo cubano una de las imperiosas necesidades lo constituye el perfeccionamiento de la Educación Especial resultando vital la atención educativa integral a educandos con necesidades educativas especiales por constituir estas una población vulnerable a ser ultrajada y/o manipulada. En el caso específico de los adolescentes con diagnóstico de discapacidad intelectual está orientada a fortalecer el modelo de atención que les permita el tránsito hacia la integración socio-laboral, la vida adulta independiente y la elevación de la calidad de vida, en estos propósitos es necesario contemplar la educación de su sexualidad.
