Resumen:
Las investigaciones relacionadas con la promoción de salud contribuyen al desarrollo de conocimientos, hábitos, habilidades y actitudes. Sin embargo, los resultados científicos, evidencian que en el proceso de superación de los docentes de la educación primaria, no se aprovechan suficientemente las potencialidades que ofrece este espacio para la promoción de la salud. En esta monografía se describen los resultados alcanzados por la autora mediante la investigación realizada sobre la promoción de salud en el proceso de superación de los docentes de la escuela primaria “Carlos Gutiérrez Menoyo”. Dicha monografía contiene una propuesta de acciones para contribuir a la promoción de la salud. Esta se sustenta en la concepción pedagógica de la escuela histórico-cultural.
