Sancti Spíritus es una de las provincias más envejecidas del país, motivado, entre otras causas, por la baja natalidad que se viene dando hace más de 30 años. Ese decrecimiento de la población infantil impacta sobre los servicios educativos y deportivos en edades escolares, por ello, resulta necesario minimizar estas afectaciones y, en consecuencia, se plantea como objetivo, la propuesta de un conjunto de acciones pedagógicas para potenciar la preparación de los profesores deportivos en aras de enfrentar los impactos de la disminución de la natalidad infantil sobre la iniciación deportiva. Para cumplimentar este objetivo fueron utilizados los métodos del nivel teórico (histórico-lógico, análisis y síntesis, enfoque sistémico-estructural), mientras que del nivel empírico se utilizaron el análisis de documentos, entrevistas, encuestas. Los datos se procesaron a través del análisis porcentual. Se encuestaron 38 profesores que representan el 45% de la población de profesores deportivos de la ciudad de Sancti Spíritus, vinculados al deporte en la iniciación. El diseño y puesta en práctica del conjunto de acciones pedagógicas constituirán a largo plazo una valiosa herramienta para garantizar la continuidad de la iniciación deportiva en esta entidad, generalizable a toda la provincia. Se pudo comprobar que las acciones diseñadas, aunque no solucionan el problema de la natalidad, permiten aliviar su impacto en la iniciación deportiva escolar.
Sancti Spíritus is one of the oldest provinces in the country, motivated among other causes by the low birth rate that has been occurring for more than 30 years, this decrease in the child population impacts on educational and sports services at school age, therefore, It is necessary to minimize these effects and, consequently, we set ourselves the objective of proposing a set of pedagogical actions to enhance the preparation of sports teachers in order to face the impacts of the decrease in child birth rates on sports initiation. To fulfill this objective, the methods of the theoretical level were used (Historical-logical, Analysis and synthesis, Systemic-structural approach), while at the empirical level, the Analysis of documents, Interviews, the Survey were used. The data was processed through percentage analysis. 38 teachers who act 45 % of the population were polled from the city of Sancti Spíritus, linked to sports initiation. The design and implementation of the set of pedagogical actions will in the long term constitute a valuable tool to guarantee the continuity of sports initiation in this entity, generalizable to the entire province. It was found that the actions designed, although they do not solve the birth problem, allow to alleviate its impact on the initiation of school sports in the territory.
