Resumen:
En el informe científico se emplearon como métodos de la investigación educativa los del nivel teórico, empírico y matemático. La propuesta se puso en práctica utilizando las potencialidades que ofrecen como vía esencial dentro del sistema para fortalecer la educación del valor honestidad. La misma contiene actividades que se caracterizan por: facilitar el proceso de educación del valor honestidad, están dirigidas a fortalecer los modos de actuación de un alumno honesto en este grado, favorecen el desarrollo de la relaciones humanas y el protagonismo estudiantil en función del valor honestidad, desarrollando en los alumnos el interés por encontrar soluciones a los problemas que afecten ser honesto, permiten insistir en los aspectos morales y humanistas referidas a la educación de la honestidad. La evaluación final demuestra la efectividad de las actividades aplicadas para dar solución al problema científico planteado.
