Resumen:
La tesis que se presenta, cuyo tema es la restauración de obras patrimoniales desde la
asignatura Práctica de Albañilería en el primero de los años de la especialidad
Albañilería; por lo que el trabajo tiene como aplicar actividades que contribuyan al
desarrollo de la habilidad restaurar mediante el tratamiento de los contenidos
relacionados con la restauración del patrimonio cultural edificado en la asignatura
Práctica de Albañilería. Durante el proceso investigativo se utilizaron métodos tales
como: del nivel teórico: el histórico y lógico, analítico y sintético, inductivo y deductivo.
Del nivel empírico: la observación pedagógica, la entrevista a los estudiantes, el análisis
documental y la experimentación. Del nivel estadístico - matemático: el procedimiento de
análisis porcentual. La novedad científica del trabajo radica en la concepción de
actividades que contribuyan al desarrollo de la habilidad restaurar mediante el
tratamiento de los contenidos relacionados con la restauración del patrimonio cultural
edificado en la asignatura Práctica de Albañilería, además, las actividades educativas,
las cuales están concretadas en la habilidad restaurar mediante el tratamiento de los
contenidos relacionados con la restauración del patrimonio cultural edificado. Incluso, el
mejoramiento, para el Medio Ambiente.
