Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.contributor.advisor | no lo trae | |
dc.contributor.author | Rabelo Reyes, Mabety María | |
dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-02-15T16:22:13Z | |
dc.date.available | 2016-02-15T16:22:13Z | |
dc.date.issued | 2013-10-03 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/738 | |
dc.description.abstract | A partir del resultado de la revisión del banco de problemas del Instituto Politécnico Industrial “Estanislao Gutiérrez Fleites” del municipio Sancti Spíritus y la aplicación de diferentes instrumentos que demostraron la realidad existente respecto a la educación ambiental en los estudiantes de cuarto año de Construcción Civil; se proponen actividades para contribuir a una correcta educación ambiental en los estudiantes del citado centro. Responde a la necesidad de buscar vías de solución para que los mismos tomen una postura valorativa frente a los problemas medioambientales. Se empleó como enfoque general el materialismo dialéctico, que permitió la utilización de métodos propios de la investigación educativa; del nivel teórico: análisis documental, histórico- lógico, análisis y síntesis, inducción deducción, enfoque de sistema; del nivel empírico se emplearon: la observación, prueba pedagógica pre- experimento pedagógico; del nivel matemático el estadístico. La factibilidad de las actividades elaboradas se corrobora por los análisis cualitativos y cuantitativos que se realizan a partir del diagnóstico; se considera que las mismas son funcionales para los sujetos y el contexto a que se dirigen, por lo que se pudo apreciar su validez y sus potencialidades para dar solución al problema científico declarado. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias Técnicas. Departamento Enseñanza Técnica Profesional | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ | es_ES |
dc.rights | A partir del resultado de la revisión del banco de problemas del Instituto Politécnico Industrial “Estanislao Gutiérrez Fleites” del municipio Sancti Spíritus y la aplicación de diferentes instrumentos que demostraron la realidad existente respecto a la educación ambiental en los estudiantes de cuarto año de Construcción Civil; se proponen actividades para contribuir a una correcta educación ambiental en los estudiantes del citado centro. Responde a la necesidad de buscar vías de solución para que los mismos tomen una postura valorativa frente a los problemas medioambientales. Se empleó como enfoque general el materialismo dialéctico, que permitió la utilización de métodos propios de la investigación educativa; del nivel teórico: análisis documental, histórico- lógico, análisis y síntesis, inducción deducción, enfoque de sistema; del nivel empírico se emplearon: la observación, prueba pedagógica pre- experimento pedagógico; del nivel matemático el estadístico. La factibilidad de las actividades elaboradas se corrobora por los análisis cualitativos y cuantitativos que se realizan a partir del diagnóstico; se considera que las mismas son funcionales para los sujetos y el contexto a que se dirigen, por lo que se pudo apreciar su validez y sus potencialidades para dar solución al problema científico declarado. | es_ES |
dc.subject | Educación Ambiental | es_ES |
dc.subject | Estudiantes de Cuarto Año | es_ES |
dc.title | La educación ambiental en los estudiantes de cuarto año de Construcción Civil del IPI, “Estanislao Gutiérrez Fleites” de Sancti Spíritus | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |
dc.description.status | non-published | es_ES |
dc.type.thesis | bachelor | es_ES |