Resumen:
El presente trabajo tiene como objetivo aplicar actividades de promoción de lectura para el desarrollo de intereses lectores en escolares de 5.grado de la Escuela Primaria “América Latina”. Dichas actividades son aplicables a los escolares que no tienen desarrollado intereses lectores, se les dio salida a través de las actividades programadas de la biblioteca escolar. Se emplearon métodos teóricos, empíricos y matemáticos que permitieron un desarrollo eficiente de la investigación. A partir de la aplicación de estas actividades se ha podido comprobar el desarrollo de intereses lectores en estos escolares ya que asisten todos los días a la biblioteca, apreciándose un estado favorable e interés por realizar lecturas para el esparcimiento. Manifiestan preocupación por encontrarse dentro de los mejores lectores a nivel de centro y mantener esa condición durante todos los trimestres que se realiza la selección a lo largo del curso. Por todo esto podemos referir que se aprecia un avance significativo en el desarrollo de intereses lectores
