Resumen:
La tesis es el resultado del trabajo y la investigación de la autora, la que viene
desarrollando desde el 2007 cuando se desempeñaba como directora zonal
hasta el curso 2008 que comienza como metodóloga integral de la Educación
Primaria. Esto le ha permitido diseñar actividades metodológicas dirigidas a la
preparación de los docentes en la prevención de las influencias negativas que
ejerce el alcoholismo en la familia; cuya efectividad se garantiza al estar
concebida como parte del sistema de preparación metodológica dirigida a los
docentes de la escuela “Abel Roig”. Se trata de un pre-experimento en el que
se utilizaron métodos del nivel teórico tales como: inductivo-deductivo,
analítico-sintético, histórico-lógico y el genético; dentro de los métodos
empíricos: la observación, la entrevista y el análisis de documentos y del nivel
matemático el cálculo y el análisis porcentual. La investigación aporta desde el
punto de vista práctico actividades metodológicas que se presentan en el
modelo teórico para el trabajo metodológico en las condiciones actuales dentro
del sistema de trabajo, lo que posibilita integrarlas al modo de actuar de los
docentes para lograr una acertada preparación de estos en la prevención de
las influencias negativas que ejerce el alcoholismo en la familia.
