Resumen:
La escuela juega un papel de extraordinaria importancia en el entorno donde se
encuentra enclavada, y uno de los factores de mayor relevancia a tener en cuenta
para su labor formativa es precisamente la familia, por lo que cada día el personal
docente debe superarse para alcanzar mejores resultados en la labor educativa de
esta antigua institución. En la presente investigación se aborda la problemática de las
familias disfuncionales por el manejo inadecuado del divorcio para el cumplimiento
de su función educativa. Su aporte principal son las acciones educativas que se
presentan, con la intención de preparar a estas familias para el cumplimiento de su
función educativa, con un manejo adecuado de este evento social. Para el
cumplimiento de las tareas planteadas se emplearon diferentes métodos de
investigación asumiendo la clasificación de Cerezal Mezquita. Al diseñar las acciones
se tomó como punto de partida un diagnóstico realizado en la etapa inicial, a partir
del cual se esclareció y constató científicamente el problema. En la etapa final se
muestran los resultados obtenidos a través de su implementación en la práctica
pedagógica a partir de un pre – experimento y otros métodos cualitativos, entre los
que se destacan, la observación, la entrevista y las pruebas proyectivas.
