Resumen:
La presente investigación titulada “Actividades educativas para el fortalecimiento
del valor responsabilidad en los estudiantes de cuarto grado de la escuela Julio
Antonio Mella” aborda un problema esencial que posee gran importancia social
para los estudiantes. Se emplean métodos y técnicas investigativas acordes con
las características de los estudiantes, se emplearon los métodos del nivel teórico:
analítico-sintético, histórico-lógico, inductivo-deductivo y tránsito de lo abstracto a
lo concreto; del nivel empírico: la observación científica al proceso docente
educativo, auxiliados por la entrevista, encuesta, las cuales permitieron constatar
que existen insuficiencias en este sentido; entre las potencialidades encontramos
influencias educativas para el valor responsabilidad en los medios masivos de
comunicación en los documentos normativos y metodológicos así como el papel
de los docentes en la asistencia, puntualidad y cumplimiento del deber; además se
utilizó para el procesamiento cuantitativo el método estadístico matemático, y
como procedimiento el análisis porcentual. En la evaluación científica se utilizó el
método de experimento pedagógico en la variante pre-experimento lo que
demostró, que las actividades educativas fueron efectivas, para el fortalecimiento
del valor responsabilidad en los estudiantes de cuarto grado
