Resumen:
El trabajo que se presenta tiene pertinencia y actualidad, pues se trata del tratamiento del concepto de función en décimo grado. Es objetivo de la misma Aplicar tareas docentes que contribuyan al tratamiento de las funciones en estudiantes del décimo grado en el IPVCP “Frank País García” del municipio de Trinidad. Durante el proceso investigativo se aplicaron diferentes métodos científicos tales como: analítico – sintético, inductivo – deductivo, histórico y lógico, observación pedagógica, entrevista, prueba pedagógica, preexperimento y estadístico o matemático. Se comprobó la efectividad de las actividades docentes concebidas, las cuales se aplicaron en una muestra intencional conformada por los 30 estudiantes del grupo de la escuela anteriormente mencionada en los cuales se produjeron cambios significativos de los indicadores en el nivel de aprendizaje del concepto función en los estudiantes; por tales razones recomendamos su utilización en otros niveles de enseñanza
