Resumen:
El presente trabajo de diploma constituyó un análisis cualitativo, dirigido a proponer acciones de Alfabetización Informacional (AI), para potenciar en los estudiantes del Curso Diurno de la carrera de Estudios Socioculturales la capacidad de identificar, localizar, evaluar, organizar y comunicar sus resultados investigativos de forma correcta; haciendo énfasis en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), priorizando de esta manera el aprendizaje de los mecanismos para el acceso, uso y evaluación de la información, así como el conocimiento de los servicios y/o recursos informativos que brinda la Biblioteca de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. El acercamiento a la muestra se realizó a través de la metodología de la intervención acción participativa, aplicando la observación y el cuestionario. La investigación permitió diagnosticar las limitaciones en el dominio de las destrezas informacionales que presentan los estudiantes de la carrera Estudios Socioculturales
