Resumen:
La investigación que se presenta a continuación se titula “Tutorial para la enseñanza aprendizaje de la Definición de Variables en el tema Programación Lineal” y surge como respuesta a la poca existencia de Materiales Educativos Computarizados, capaces de lograr el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de Contabilidad y Finanzas de la UNISS. El trabajo tiene como principal objetivo contribuir al proceso de enseñanza aprendizaje de la Definición de Variables en el tema Programación Lineal para los estudiantes de Contabilidad y Finanzas de la UNISS. Cuenta con una interfaz gráfica donde intervienen un menú principal y una barra de herramienta desde las cuales se puede acceder a todas las funcionalidades del mismo, funcionará de manera interactiva, o sea, que el estudiante tendrá la posibilidad de revisar la teoría, ver ejercicios resueltos, resolver ejercicios propuestos, además tiene la posibilidad de resolver un autoexamen y obtener una calificación a la cual el usuario y el profesor pueden acceder para ver su desempeño. La bibliografía revisada para la realización de esta investigación es escasa y solo existe de forma actualizada en Internet. Para los conceptos teóricos que se abordan se consultaron además Trabajos de Diploma, textos de metodología, revistas electrónicas y otros.
Como antecedentes del tutorial existe una Multimedia realizada en la CUJAE la cual aborda el tema; pero no permite la actualización de los datos
