Resumen:
El presente trabajo está relacionado con la necesidad de fomentar la Educación medio ambiental en los estudiantes del segundo grado de la escuela primaria Arcelio Modesto Suárez Bernal Durante el desarrollo de la investigación se emplearon los siguientes métodos: del nivel teórico: el analítico-sintético, el inductivo-deductivo; del nivel empírico: el análisis de documentos, la entrevista la observación, la prueba pedagógica y del nivel estadístico matemático: el cálculo porcentual y la estadística descriptiva. Su objetivo está dirigido diseñar juegos didácticos que contribuyan a la formación de la educación ambiental en los escolares de segundo de la escuela Arcelio M . Suárez Bernal desde la asignatura El mundo en que vivimos. Estos se caracterizan por ser novedosos, de corta duración, participativa , creadora. A partir de los resultados alcanzados en el proceso investigativo se constató la efectividad de estos juegos para contribuir a la formación y educación ciudadana de los niños y las niñas de segundo grado
