Resumen:
El trabajo con la ortografía para solucionar las carencias de los escolares constituye una de las problemáticas más actuales de la enseñanza primaria. Es por ello que el presente trabajo tiene como objetivo diseñar actividades para contribuir a la escritura correcta de las palabras agudas, llanas y esdrújulas en escolares de la escuela primaria José Mendoza García con el fin de mejorar su ortografía. En este empeño se utilizaron diferentes métodos de la investigación educativa del nivel teórico, empírico y estadístico matemático, si se estima que de ser aplicada adecuadamente la propuesta de solución se puede desarrollar las habilidades ortográficas en los escolares de tercer grado.
