Resumen:
Las actividades que se presentan constituyen una eficaz vía para favorecer el comportamiento sociolingüístico de los estudiantes de 9no.5 de la ESBU “Ramón Locadio Bonachea”, del municipio Sancti Spíritus. En el trabajo se expone el resultado de la búsqueda realizada, donde se sintetizan los fundamentos teóricos y metodológicos del proceso de enseñanza aprendizaje del Español-Literatura y del comportamiento sociolingüístico en el ámbito escolar. La propuesta se diseñó para aplicar en las unidades 1, 4 y 7 del programa de dicha asignatura que se imparte en 9no. grado. La validez de dicho resultado se constató en la práctica pedagógica, a través del diagnóstico, el cual reveló las potencialidades de las actividades para favorecer el comportamiento sociolingüístico, donde se aplicaron diferentes métodos científicos tanto del nivel teórico, empírico y estadísticos-matemáticos.
