Resumen:
La computación es una ciencia joven, con su introducción en el sistema Nacional de Educación para la enseñanza primaria donde se realizan importantes transformaciones que permiten al estudiante de esta enseñanza estar a tono con su tiempo, sin embargo, no se ha logrado la interacción armónica de lo teórico práctico, así como el logro del desarrollo de habilidades manipulativas con el teclado, encontrándose esta esfera del saber muy afectada en los estudiantes primarios. Frente a la situación descrita, se proponen actividades docentes que contribuyan al desarrollo de las habilidades manipulativas para el uso del teclado de acuerdo con los requerimientos del programa Computación y las particularidades de los estudiantes de sexto grado. Durante el desarrollo de la investigación se emplearon métodos del nivel empírico, teórico y estadísticos que permitieron corroborar el estado inicial y final del problema que se investiga. Con la introducción de la propuesta se alcanzó una mayor preparación de los estudiantes
