Resumen:
El desarrollo de habilidades en la memorización de ejercicios básicos de adición en escolares de primer grado, constituye un objetivo de gran peso, donde memorizan de forma conciente sobre la base de conocimientos y habilidades adquiridas, las que utilizarán en la solución de ejercicios con otras exigencias. Algunos escolares al terminar el grado presentan desconocimiento del significado práctico de las operaciones y los términos matemáticos, mostrando resultados erróneos e ilógicos en dependencia de la operación que realiza; incapacidad para resolver problemas que respondan a su significado práctico o a una igualdad con números naturales y no se logra el desarrollo de habilidades en el cálculo de ejercicios básicos. Ante tal situación se elaboran estas tareas de aprendizaje derivadas del software, con el objetivo de desarrollar habilidades en la memorización de ejercicios básicos de adición en escolares de primer grado de la escuela primaria “Miguel Ruiz Rodríguez”, donde se utilizaron métodos de nivel teórico, empíricos, estadísticos y/o matemáticos.
Las tareas se caracterizan por ser suficientes, diferenciadas, variadas y de su aplicación sistemática se logra el reconocimiento en los ejercicios a resolver, el significado práctico de las operaciones, habilidades de cálculo, haciéndolo con rapidez y exactitud lo que aumenta cualitativamente el interés, la disposición y la satisfacción por los conocimientos adquiridos.
