Resumen:
La presente investigación responde a las exigencias del perfeccionamiento continuo del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior Cubana y específicamente, al desarrollo de habilidades de análisis literario a través del empleo de medios audiovisuales.
La autora se propuso como finalidad, aplicar actividades docentes para el empleo del cine como medio de enseñanza en la asignatura Literatura Cubana III, que pertenece a la disciplina Estudios literarios de la carrera Licenciatura en Educación, Español-Literatura de la Universidad de Sancti Spíritus ―José Martí Pérez‖ . Durante el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos de investigación pedagógica tales como: histórico-lógico, análisis-síntesis, inducción-deducción, análisis documental, observación pedagógica y la entrevista a especialistas. Mediante la intervención en la práctica se promovió el intercambio de ideas, conocimientos, el desarrollo de habilidades y valores. Con la aplicación de la propuesta se obtuvieron resultados significativos en torno a la problemática objeto de investigación, por lo que se recomienda su implementación en otras asignaturas de corte literario de la propia institución educativa.
