Estudio del conocimiento de las habilidades directivas en los profesores de la iniciación deportiva escolar de deportes con pelota

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo general determinar el conocimiento sobre habilidades directivas que poseen los profesores de la iniciación deportiva de los deportes con pelota de los combinados deportivos en Sancti Spíritus, se trabajó con 28 profesores de la iniciación deportiva seleccionados a través de un muestreo aleatorio simple lo que representa el 42.4% de la población total, se utilizaron como métodos y técnicas de investigación, del nivel empírico la encuesta y la observación abierta y del nivel estadístico matemático, el cálculo porcentual, los mismos permitieron definir que el trabajo en equipo, la motivación, la comunicación y la toma de decisiones son las habilidades directivas más conocidas por los profesores. El 76.4 % de los profesores plantearon que el trabajo en equipo es la habilidad directiva que ellos consideran indispensable y el 100 % de los investigados desean superase o prepararse en temas relacionados con las habilidades directivas. Finalmente se concluyó que: los profesores de la iniciación deportiva escolar de deportes con pelota de los combinados deportivos en Sancti Spíritus poseen conocimientos deficientes sobre las habilidades directivas centradas en manejo de conflictos, abierto al cambio, técnicas de negociación, delegación de autoridad y administración del tiempo, el trabajo en equipo fue la habilidad directiva, que los profesores de la iniciación deportiva escolar en los deportes con pelota consideran indispensable para el correcto desarrollo del proceso de enseñanza en su deporte, por lo que se recomienda proponer a Continuar con este tipo de estudio para así contribuir a la preparación o superación de los profesores de la iniciación deportiva escolar de los deportes con pelota del municipio de Sancti Spíritus en la temática de habilidades directivas.