Resumen:
La escuela es la encargada de orientar la familia para que eduque a sus hijos en el cumplimiento de los deberes escolares, específicamente en el deber realización de tareas. En el trabajo se ofrecen los resultados de la aplicación de acciones dirigidas a orientar a las familias de estos escolares, aplicadas por la psicopedagoga en el cumplimiento de su función orientadora en el espacio dedicado al trabajo con la familia en la escuela. Se desarrollan en una zona rural multígrado, pero pueden ser aplicadas en otros contextos, se emplean diferentes vías de Orientación Familiar, con el uso de técnicas participativas, favorecen el intercambio entre padres por la combinación de la orientación grupal con la individual para hacer más integral y efectivo el resultado. En su realización se emplearon métodos de los niveles teórico, empírico y matemático, así como los instrumentos asociados a ellos. El análisis comparativo antes y después de aplicadas las acciones permitió constatar que la orientación de la familia para garantizar que sus hijos realicen las tareas subió a nivel alto lo que demuestra su efectividad. Esta investigación se adscribe al proyecto: La formación inicial y permanente del psicopedagogo escolar en función de la prevención educativa; la tarea donde se cumplimenta es la tres. Compilación de materiales docentes orientados a la labor de prevención educativa del psicopedagogo escolar
