Resumen:
Enseñar a aprender puede y debe hacerse desde la edad temprana, los niños preescolares van desarrollando sus capacidades en el juego como actividad fundamental. Asimismo en cada etapa por la que transcurre este ser social aporta a su desarrollo saberes y cada uno crea estrategias de aprendizaje personalizadas que le permite ir avanzando en la construcción de conocimientos. Es propósito de esta investigación proponer talleres que contribuyan al desarrollo de la sensibilidad musical a partir del repertorio del Coro de Clave, desde la asignatura Adiestramiento Musical y Guitarra en el primer año de la carrera de Preescolar en la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Sancti Spíritus. En su concepción se utilizaron métodos y técnicas con sus respectivos instrumentos de la investigación educacional. Entre los principales resultados figuran una sistematización acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje, la propuesta de solución y una instrumentación que permitió diagnosticar las carencias de la unidad de análisis
