Resumen:
En la actualidad se evidencia, la importancia de poder elevar la eficiencia de la
dirección del trabajo metodológico, con énfasis en la clase, para dar cumplimiento
a las transformaciones, que se introducen en la política educacional del país. Lo
cual resulta particularmente necesario en la microuniversidad con el fin de elevar
la preparación de los maestros en formación de manera que puedan dirigir
acertadamente el proceso docente educativo. En este contexto, el presente
trabajo ha abordado el problema ¿Cómo potenciar la preparación de los maestros
en formación de la Zona rural # 1 para contribuir al desarrollo de la expresión
oral? Contiene actividades metodológicas para propiciar una acertada dirección
en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ese componente de la Lengua
Española. Para su concepción se partió de un estudio diagnóstico del estado de
la labor de los docentes en formación en su desempeño profesional. La aplicación
y validación de la propuesta diseñada contribuyó a dar respuesta al problema
científico planteado
