Resumen:
La educación ambiental es un proceso continuo y permanente, que constituye una
dimensión de la educación integral de todos los ciudadanos, orientado a la adquisición
de conocimientos, desarrollo de hábitos, habilidades, capacidades, actitudes y valores
que armonicen con las relaciones entre los seres humanos y de ellos con el resto de la
sociedad y la naturaleza. En el desarrollo de esta investigación se utilizaron métodos de
la investigación educativa de los niveles teórico, empírico y matemático. El trabajo se
desarrolló en la ESBU: Conrado Benítez García del municipio de Cabaiguán e involucró
como muestra a un grupo de estudiantes de 7º grado. Tiene como objetivo aplicar
actividades educativas para contribuir al cuidado y protección del medio ambiente en
estos estudiantes. Con la aplicación del diagnóstico inicial se pudo comprobar que los
sujetos de la muestra presentaban dificultades en el dominio de los elementos
relacionados con el medio ambiente, su cuidado y protección. A partir de este resultado
se elaboraron actividades educativas dirigidas al logro de ese fin, diseñados para
interactuar con los diferentes componentes del medio ambiente. Luego de su aplicación
se logró transformar sus modos de comportamiento, manifestaciones y conductas,
donde los estudiantes jugaron un papel protagónico.