Resumen:
La familia es el núcleo social primario donde se desarrolla el niño, en su seno aprende las primeras normas de comportamiento, se apropia de las primeras experiencias positivas y negativas. Si recibe malos tratos, poco cariño y no es bien cuidado, aprenderá a reaccionar de forma agresiva, se sentirá inseguro y no podrá ser un niño sano. En relación con este temase presenta una propuesta de acciones de orientación a la familia de escolares con alteraciones en el comportamiento (agresividad), de la escuela primaria “Bernardo Arias Castillo”. El estudio empírico permitió constatar que estas familias poseen un bajo nivel de conocimientos acerca de los elementos teóricos sobre la agresividad, los métodos y estilos educativos a emplear para con sus hijos, las normas de convivencia familiar, así como en el establecimiento de relaciones afectivas y de comunicación entre los miembros. Para solucionar las debilidades detectadas se elaboraron las acciones, vinculadas a la función orientadora del psicopedagogo en la escuela, tomando en consideración el contexto en el que se aplican, y el empleo de diferentes vías de orientación familiar, para ser aplicadas en el espacio para las escuelas de educación familiar. En su realización se emplearon métodos de los niveles teórico, empírico y estadístico-matemático, así como los instrumentos asociados a ellos. Después de aplicada la propuesta se pudo constatar que el nivel de orientación a la familia para la atención a sus hijos con manifestaciones de agresividad se elevó a niveles medio y alto, quedando demostrada su efectividad.
