Resumen:
El tema seleccionado tiene pertinencia y actualidad, se trata de La formación del
valor responsabilidad en escolares primarios. Es propósito de esta investigación:
aplicar actividades docentes para favorecer la formación del valor responsabilidad en
los escolares de quinto grado de la escuela ”José Mendoza García”, ubicada en el
municipio de Trinidad. Durante el proceso de investigación se utilizaron métodos
investigativos tales como: histórico- lógico, analítico- sintético e inducción -deducción; observación pedagógica, revisión de documentos, experimento
pedagógico (pre- experimento), entrevista y el análisis porcentual, unido a la
utilización de tablas y gráficos para el procesamiento estadístico de la información
derivada de la aplicación de cada instrumento. El proceso experimental tuvo lugar en
la institución anteriormente mencionada en una muestra de 20 escolares de quinto
grado seleccionados intencionalmente. Las actividades docentes que se propone
constan de: título, objetivo, orientación, ejecución, control y evaluación que propician
la interrelación maestro – escolar y escolar – escolar, aportando modos de proceder
en la práctica que favorecen el trabajo con la formación en valores en sentido
general y de la responsabilidad en particular. Por los resultados alcanzados se
recomienda aplicar la propuesta en otros grupos de la propia institución educativa