Resumen:
La presente tesis trata la integración de la Obra Martiana a la enseñanza de la
asignatura Economía Política del Imperialismo que se imparte en la carrera
Contabilidad y finanzas del CUM “José Martí Pérez”. En ella se hace un análisis
del estado del arte que incluye los estudios sobre el pensamiento económico
martiano y su vinculación con la docencia universitaria. La fundamentación
teórica analiza la posibilidad de integrar la obra martiana a la metodología del
encuentro. Para concebir la estrategia se adoptó un modelo que incluye tres
momentos: diagnóstico, diseño y control de los resultados. En la etapa inicial se
diagnosticó al grupo de estudiante que forman la muestra en que se aplicaría la
estrategia. También se analizó el programa determinando los objetivos a
cumplir y el sistema de contenidos que posee para, a partir de allí, analizar la
posible vinculación de la obra martiana. Luego de concluido este proceso se
elaboró la estrategia, donde se analiza cada encuentro a través de sus
objetivos y su sistema de contenido y se proyecta la estrategia planificando los
objetivos de la actividad en consonancia con los del programa y la situación
existente. El sistema de actividades se concibe para apoyar tanto la orientación
del contenido, como para incentivar el debate de los temas orientados por lo
que en ningún momento sustituye al programa, solo lo apoya. Esta estrategia
fue valorada por un criterio de experto, que expuso criterios positivos sobre
ella
