Resumen:
El presente trabajo aborda el problema relativo a la formación de intereses lectores con el
objetivo de aplicar actividades de promoción de lectura en los escolares de quinto grado de
la ENR Manuel Ascunce Domenech. Se realizaron desde la mini biblioteca escolar teniendo
en consideración las transformaciones actuales en este nivel de enseñanza. En la
elaboración de las actividades se utilizaron diferentes métodos del nivel teórico, empírico y
matemático así como técnicas que proporcionan un ambiente participativo, agradable, en el
que predomina el intercambio entre la bibliotecaria y el lector. Para su evaluación se
compararon los resultados iniciales y finales, demostrando la efectividad de las actividades y
provocando cambios significativos en los elementos de la muestra seleccionada
