Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.contributor.author | Martínez Hernández, Servando | |
dc.contributor.author | Herrera Rodríguez, José Ignacio | |
dc.contributor.author | Guevara Fernández, Geycell Emma | |
dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-09-28T15:41:09Z | |
dc.date.available | 2018-09-28T15:41:09Z | |
dc.date.issued | 2017-12 | |
dc.identifier.citation | Martínez Hernández, S., Herrera Rodríguez, J. I., & Guevara Fernández, G. E. (2017). Modelo de desarrollo de actitudes docentes para la formación integral del estudiante universitario. Universidad y Sociedad, 9(2), 204-212. Recuperado de http://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus | es_ES |
dc.identifier.issn | 2218-3620 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4261 | |
dc.description.abstract | El estudio aborda la formación continua del profesor universitario, la influencia del docente en la formación de profesionales competentes y comprometidos socialmente, se sustenta desde una perspectiva vigotskiana, propone un modelo de formación continua para desarrollar actitudes docentes hacia la formación integral del estudiante. La metodología se orienta a la complementariedad de métodos con un enfoque dominante en lo cualitativo, inicia con una fase inductiva, seguida de otra deductiva. La propuesta estuvo antecedida del diagnóstico de los profesores del colectivo de cuarto año de Ingeniería Informática de la Universidad de Sancti Spíritus, permitió determinar la poca disposición de los docentes para la formación integral de sus estudiantes. El modelo posee en la estructura el fin y objetivos, base teórica y metodológica, principios, caracterización del campo de acción. La propuesta se sustenta en el enfoque profesional pedagógico y trabajo cooperativo, integra la superación profesional y el trabajo metodológico, fue valorada por criterio de expertos y por participantes a través del registro de experiencia, reconocen sus potencialidades transformadoras para el contexto educativo del año académico. Grupo II | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos. | es_ES |
dc.subject | Actitud Docente | es_ES |
dc.subject | Formación Integral del Estudiante | es_ES |
dc.subject | Formación Profesional | es_ES |
dc.title | Modelos de Desarrollo de actitudes docentes para la formación integral del estudiante universitario | es_ES |
dc.title.alternative | Model for the development of teaching attitudes in the integral formation of university students | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |
dc.rights.holder | Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez | es_ES |
dc.contributor.department | Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez | es_ES |
dc.relation.journal | Universidad y Sociedad | es_ES |
dc.type.article | 1 | es_ES |