Resumen:
La tesis tiene como objetivo, aplicar juegos didácticos para desarrollar el
trabajo independiente en la unidad #4 de Matemática 7.grado. En este sentido
se realiza un estudio minucioso, en el que juega unpapel primordial el
Programa de la asignatura (específicamente la unidad #4), y también se analizó
dónde radicaban sus principales dificultades, utilizando para ello diferentes
métodos de investigación, donde se detectó, el bajonivel de desarrollo
alcanzado por los estudiantes con respecto al trabajo independiente en la
resolución de ecuaciones, llegando a la conclusión,de que existen grandes
posibilidades para la utilización de los juegos didácticos, los cuales deben ser
aplicados preferentemente en el tipo de clase dirigida al perfeccionamiento y la
consolidación de los conocimientos y las habilidades, más no se explotan las
potencialidades que el contenido propicia. Se tratade una modesta
contribución para elevar la calidad del aprendizajey convertirse en un medio de
apoyo al docente para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje según
las transformaciones educacionales realizadas en lasecundaria básica.
