Resumen:
Contribuir a la formación de niños y jóvenes comprometidos con su historia, con un
elevado sentido de pertenencia hacia los valores de su cultura y una identidad cultural
fortalecida, constituye una necesidad en Cuba. Es una de las grandes defensas frente
al fenómeno de la globalización. Se viven tiempos de INTERNET, de videojuegos, de
mensajes que intentan hacer olvidar las raíces de los pueblos. Le corresponde a la
escuela, por su encargo social de educar las nuevasgeneraciones, invertir todos los
esfuerzos para sembrar en los estudianteslaidentidad cultural.Una de las vías para
lograr este empeño esaprovechar las potencialidadesque ofrece el patrimonio cultural
de la comunidad, para su vinculación con el proceso pedagógico. La investigación
aborda esta problemática y propone actividades culturales dirigidas al fortalecimiento
de la identidad cultural en los estudiantes. Para la realización de este trabajo se
utilizaron métodos y técnicas de investigación del nivel teórico: inductivo deductivo,
analítico sintético, histórico lógico; del nivel empírico :la entrevista, el pre experimento ,
la observación ,el análisis documental y del nivel matemático y estadístico . La
validación de la propuesta presentada permitió comprobar la efectividad de la misma
teniendo en cuenta los resultados obtenidos, por lo que, puesta en manos del maestro
puede ser un arma eficaz para cumplir este objetivo medular de la política educacional
cubana.
